Matemática
Livro - páginas 187, 188, 189,190,191,192,193,194,195,197,199,200,201 e 202
No caderno...
1- Decomponha os números
x
a) 306-
b) 580-
c) 789-
d) 203-
e) 386-
x
2-Componha os números
x
a) 700+30+1-
b) 800+30-
c) 700+2-
d) 700+20-
x
3- Em uma loja cada camisa custa 31 reais. Se Jonas vai comprar 5 camisas, quanto ele gastará?
x
x
x
x
x
R
x
4- Joana tem 3 pares de sapatos e 5 vestidos, quantas combinações ela poderá fazer?
x
x
x
x
x
x
R
x
5- Melissa quer distribuir R$300,00 entre seus 3 filhos. Quanto cada um ganhará/
x
x
x
x
x
R.
x
Para Casa
Livro de Matemática - página 301
x
Inglês
Livro páginas 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87 e 88.
No caderno...
1- Escreva em inglês os números de 1 a 50.
x
segunda-feira, 30 de setembro de 2013
segunda-feira, 23 de setembro de 2013
Depois de uma semana inteira de provas, vem a recuperação para os alunos que não alcançaram a média de 7,0 pontos.
Segunda feira temos a recuperação de Matemática e Inglês.
Livro de Inglês
páginas 69,70,71,72,74,75,76,77 - comunicação e brinquedos.
1- Desenhe o que se pede.
x
a) What is it? b) What is it?
This is a bike. This is a book.
x
x
x
x
x
c)What is it? d) What is it?
This is a doll. This is a ball.
x
x
x
x
x
e)What is it? f) What is it?
This is a skateboard. This is a telephone..
x
x
x
x
x
g)What is it? h) What is it?
This is a cell phone. This is a radio.
x
x
x
x
x
i) What is it? b) What is it?
This is a camera. This is a skates.
x
x
x
x
x
Para Casa
Livro de Inglês páginas 73 e 78.
Matemática
x
Tabuada de 2 a 10.
Segunda feira temos a recuperação de Matemática e Inglês.
Livro de Inglês
páginas 69,70,71,72,74,75,76,77 - comunicação e brinquedos.
1- Desenhe o que se pede.
x
a) What is it? b) What is it?
This is a bike. This is a book.
x
x
x
x
x
c)What is it? d) What is it?
This is a doll. This is a ball.
x
x
x
x
x
e)What is it? f) What is it?
This is a skateboard. This is a telephone..
x
x
x
x
x
g)What is it? h) What is it?
This is a cell phone. This is a radio.
x
x
x
x
x
i) What is it? b) What is it?
This is a camera. This is a skates.
x
x
x
x
x
Para Casa
Livro de Inglês páginas 73 e 78.
Matemática
x
Tabuada de 2 a 10.
sábado, 14 de setembro de 2013
sexta-feira, 13 de setembro de 2013
Estude para Ciências
1-O que são animais vertebrados?
X
X
X
2-Os animais vertebrados são divididos em quais grupos?
X
X
X
3-O caracol se arrasta, então por que ele não é réptil?
X
X
X
4- Escreva se os animais são onívoros, herbívoros ou
carnívoros.
X
a)leão-
b)gavião-
c)peixe espada-
d)esquilo-
e)formiga-
x
5-Siga as dicas e descubra qual é o animal.
X
a)Sou o único mamífero que voa. _______________________
x
b)Sou uma ave que não voa. ________________________
x
c)Sou um anfíbio que come insetos voadores.
____________________________
x
d)Sou um mamífero que vive embaixo da água. _______________________________
x
6-Escreva se o animal é vivíparo ou ovíparo.
X
a)esquilo-
b)tamanduá-
c)peixe-
d)tubarão-
e)rato-
f)cobra-
x
7-Correlacione:
X
(a)mamífero
(b)réptil
(c)anfíbio
(d)peixe
(e)ave
X
( ) tem o corpo
coberto por pêlos e mamam quando filhotes.
( ) tem o corpo
coberto por penas, possui bico e bota ovos.
( ) nasce na água
mas vive na terra quando adulto.
( ) anda se
arrastando e possui o corpo coberto por escamas ou carapaças.
( ) vive na água,
possui guelras e bota ovos.
quinta-feira, 12 de setembro de 2013
Estude para a prova de Geografia
No caderno...
1- Como o homem modifica o ambiente?
x
x
x
2- O que o homem faz que prejudica o meio ambiente?
x
x
x
3- O que acontece com as pessoas que não se preocupam com o bem estar?
x
x
x
4- O que é:
x
a) pecuária?
x
x
x
b) agricultura?
x
x
x
c) extrativismo?
x
x
x
5- O trabalho de garimpeiros vem do:
x
( ) extrativismo mineral
( ) extrativismo animal
( ) extrativismo vegetal
x
6- Qual relação o campo tem com a cidade?
x
x
x
7- O que obtemos do extrativismo animal?
x
x
8- Quais os cuidados deve-se ter com a pecuária?
x
x
9- E a agricultura?
x
x
10- "Tocando a boiada uê uê uê boi. Eu vou cortando estrada uê boi". Qual é esse tipo de gado?
x
x
11- Escreva o nome dado ao tipo de criação dos animais abaixo:
x
a) bois -
b) cabras-
c) rã-
d) aves-
e) porcos-
f) peixes-
g) abelhas-
x
12- Escreva a matéria prima utilizada na fabricação dos produtos abaixo, seguindo as dicas.
x
a)Fornecido pela pecuária, é usado na fabricação de bolsas. __________________________________
x
x
1- Como o homem modifica o ambiente?
x
x
x
2- O que o homem faz que prejudica o meio ambiente?
x
x
x
3- O que acontece com as pessoas que não se preocupam com o bem estar?
x
x
x
4- O que é:
x
a) pecuária?
x
x
x
b) agricultura?
x
x
x
c) extrativismo?
x
x
x
5- O trabalho de garimpeiros vem do:
x
( ) extrativismo mineral
( ) extrativismo animal
( ) extrativismo vegetal
x
6- Qual relação o campo tem com a cidade?
x
x
x
7- O que obtemos do extrativismo animal?
x
x
8- Quais os cuidados deve-se ter com a pecuária?
x
x
9- E a agricultura?
x
x
10- "Tocando a boiada uê uê uê boi. Eu vou cortando estrada uê boi". Qual é esse tipo de gado?
x
x
11- Escreva o nome dado ao tipo de criação dos animais abaixo:
x
a) bois -
b) cabras-
c) rã-
d) aves-
e) porcos-
f) peixes-
g) abelhas-
x
12- Escreva a matéria prima utilizada na fabricação dos produtos abaixo, seguindo as dicas.
x
a)Fornecido pela pecuária, é usado na fabricação de bolsas. __________________________________
b)Fornecido pelo extrativismo mineral, é usado na
confecção de alianças de casamento. ___________
c)Fornecido pela agricultura, é usado na fabricação de
açúcar. ________________________________
quarta-feira, 11 de setembro de 2013
Estude para prova de História
No caderno...
1- Com a chegada dos portugueses alguns povos foram perdendo sua cultura. O que aconteceu com a cultura dos:
x
a)índios?
x
x
b)africanos?
x
x
2- Os escravos eram comprados por sua aparência. Os compradores olhavam os dentes e o físico. Quais eram os escravos mais desejados?
( ) de casa ( ) de engenho
x
Por quê?
x
x
3- O cultivo da cana de açúcar e de café fez com que as vilas crescessem. Qual o nome da cidade que mais cresceu?
( ) São Paulo ( ) Olinda ( ) Acre
x
4- Alguns imigrantes de outros países vieram para o Brasil em busca de uma vida melhor. Quais eram esses imigrantes?
x
x
x
x
5- Os movimentos de valorização a cultura indígena começaram a recuperar a identidade desse povo. Que organização foi criada pelo governo?
x
x
6- Ao vir para o Rio de Janeiro os portugueses não encontraram riquezas e por isso foram para São Paulo. Porém os franceses invadiram nossa terra e permaneceram com a ajuda de um povo. Que povo foi esse?
x
x
x
7- Ao saber dessa invasão os portugueses quiseram suas terras de volta e tiveram um plano. O que eles fizeram para recuperar a Baía de Guanabara?
x
x
x
8- Depois de conseguir suas terras de volta, os portugueses foram para Salvador pois lá era um terreno seguro. Por quê?
x
x
x
9- Por que naquela época todos queriam ter escravos?
x
x
x
10- Quem fundou na cidade de Salvador?
x
x
11- O que os jesuítas vieram fazer aqui no Brasil?
x
x
1- Com a chegada dos portugueses alguns povos foram perdendo sua cultura. O que aconteceu com a cultura dos:
x
a)índios?
x
x
b)africanos?
x
x
2- Os escravos eram comprados por sua aparência. Os compradores olhavam os dentes e o físico. Quais eram os escravos mais desejados?
( ) de casa ( ) de engenho
x
Por quê?
x
x
3- O cultivo da cana de açúcar e de café fez com que as vilas crescessem. Qual o nome da cidade que mais cresceu?
( ) São Paulo ( ) Olinda ( ) Acre
x
4- Alguns imigrantes de outros países vieram para o Brasil em busca de uma vida melhor. Quais eram esses imigrantes?
x
x
x
x
5- Os movimentos de valorização a cultura indígena começaram a recuperar a identidade desse povo. Que organização foi criada pelo governo?
x
x
6- Ao vir para o Rio de Janeiro os portugueses não encontraram riquezas e por isso foram para São Paulo. Porém os franceses invadiram nossa terra e permaneceram com a ajuda de um povo. Que povo foi esse?
x
x
x
7- Ao saber dessa invasão os portugueses quiseram suas terras de volta e tiveram um plano. O que eles fizeram para recuperar a Baía de Guanabara?
x
x
x
8- Depois de conseguir suas terras de volta, os portugueses foram para Salvador pois lá era um terreno seguro. Por quê?
x
x
x
9- Por que naquela época todos queriam ter escravos?
x
x
x
10- Quem fundou na cidade de Salvador?
x
x
11- O que os jesuítas vieram fazer aqui no Brasil?
x
x
terça-feira, 10 de setembro de 2013
Português
Livro, páginas 220, 221, 223,224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231 e 232
Para Casa
Livro páginas 336 e 337.
No caderno...
Revisão para prova
x
1- Leia a frase abaixo:
x
Mariana ganhou um gatinho no sábado a noite.
x
a) Qual palavra está no diminutivo?
x
x
b) Qual é essa palavra no grau normal?
x
x
2- Troque o gênero das frases:
x
a) Papai ama comer iogurte.
x
x
b) O compadre foi jogar o lixo fora.
x
x
c) A garçonete trouxe o lanche.
x
x
3- Reescreva as palavras passando para o plural.
x
a) O ônibus chegou.
x
x
b) A caneta caiu.
x
x
c) O lápis quebrou a ponta.
x
x
4- Reescreva as frases substituindo as palavras sublinhadas por pronomes pessoais.
x
a) Davi e Maycon são amigos.
x
x
b) Hellen faltou hoje.
x
x
5- Copie as palavras abaixo 4 vezes.
x
camponesa trouxe amizade
x
x
x
x
x
camisa corisa cozinha
x
x
x
x
x
visita vizinho grudado
x
x
x
x
x
jejum juiz jesuíta
x
x
x
x
x
aprendiz jacaré jogatina
x
x
x
x
x
6- Ditado de texto
Livro, páginas 220, 221, 223,224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231 e 232
Para Casa
Livro páginas 336 e 337.
No caderno...
Revisão para prova
x
1- Leia a frase abaixo:
x
Mariana ganhou um gatinho no sábado a noite.
x
a) Qual palavra está no diminutivo?
x
x
b) Qual é essa palavra no grau normal?
x
x
2- Troque o gênero das frases:
x
a) Papai ama comer iogurte.
x
x
b) O compadre foi jogar o lixo fora.
x
x
c) A garçonete trouxe o lanche.
x
x
3- Reescreva as palavras passando para o plural.
x
a) O ônibus chegou.
x
x
b) A caneta caiu.
x
x
c) O lápis quebrou a ponta.
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x
4- Reescreva as frases substituindo as palavras sublinhadas por pronomes pessoais.
x
a) Davi e Maycon são amigos.
x
x
b) Hellen faltou hoje.
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x
5- Copie as palavras abaixo 4 vezes.
x
camponesa trouxe amizade
x
x
x
x
x
camisa corisa cozinha
x
x
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x
x
visita vizinho grudado
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x
x
x
x
jejum juiz jesuíta
x
x
x
x
x
aprendiz jacaré jogatina
x
x
x
x
x
6- Ditado de texto
segunda-feira, 9 de setembro de 2013
05/09 - GEOGRAFIA
No caderno...
Extrativismo
x
Extrativismo é a atividade de extração dou coleta de recursos naturais para fins comerciais ou industriais.
A pesca e a caça de animais, a exploração de espécies vegetais e de minérios são exemplos de atividades extrativistas.
O extrativismo pode ser:
. animal: caça e a pesca
. vegetal: retirar madeira e seiva.
. mineral: extrai ferro, ouro, pedras.
A agricultura, a pecuária e extrativismo são responsáveis por vários problemas ambientais como, por exemplo, a extinção de animais e vegetais e a contaminação de rios e lagos.
O desmatamento também destrói o habitat de animais, o que pode levá-los a extinção.
A contaminação de rios e lagos é causada, no campo, por produtos químicos usados nas plantações. Esses produtos são levados pelas chuvas até os rios, contaminando as águas e os peixes.
x
1- Que tipo de problemas ambientais a agricultura, a pecuária e o extrativismo podem causar?
x
x
x
2- Explique a frase: "A extração da madeira pode levar espécies animais a extinção".
x
x
x
Atividade industrial é o processo de transformar a matéria prima em outro produto, por exemplo, transformar cana de açúcar em açúcar.
O trigo obtido na agricultura é transformado em farinha. A farinha de trigo pode ser comprada pelas pessoas para fazer bolo. Ela também pode ser comprada por uma indústria, que a transformará em biscoitos, macarrão e outros produtos.
x
3- Descubra quais são os produtos, através das dicas.
x
a) matéria prima obtida na agricultura utilizada na fabricação de paçoca: _______________________
x
b) matéria prima obtida da pecuária utilizada na fabricação de hamburguer: _____________________
x
c) materia prima obtida do extrativismo vegetal e utilizada na fabricação de lápis: ________________
x
4- Que produtos o campo fornece a cidade?
x
x
5- Que produtos a cidade fornece ao campo?
x
x
No caderno...
Extrativismo
x
Extrativismo é a atividade de extração dou coleta de recursos naturais para fins comerciais ou industriais.
A pesca e a caça de animais, a exploração de espécies vegetais e de minérios são exemplos de atividades extrativistas.
O extrativismo pode ser:
. animal: caça e a pesca
. vegetal: retirar madeira e seiva.
. mineral: extrai ferro, ouro, pedras.
A agricultura, a pecuária e extrativismo são responsáveis por vários problemas ambientais como, por exemplo, a extinção de animais e vegetais e a contaminação de rios e lagos.
O desmatamento também destrói o habitat de animais, o que pode levá-los a extinção.
A contaminação de rios e lagos é causada, no campo, por produtos químicos usados nas plantações. Esses produtos são levados pelas chuvas até os rios, contaminando as águas e os peixes.
x
1- Que tipo de problemas ambientais a agricultura, a pecuária e o extrativismo podem causar?
x
x
x
2- Explique a frase: "A extração da madeira pode levar espécies animais a extinção".
x
x
x
Atividade industrial é o processo de transformar a matéria prima em outro produto, por exemplo, transformar cana de açúcar em açúcar.
O trigo obtido na agricultura é transformado em farinha. A farinha de trigo pode ser comprada pelas pessoas para fazer bolo. Ela também pode ser comprada por uma indústria, que a transformará em biscoitos, macarrão e outros produtos.
x
3- Descubra quais são os produtos, através das dicas.
x
a) matéria prima obtida na agricultura utilizada na fabricação de paçoca: _______________________
x
b) matéria prima obtida da pecuária utilizada na fabricação de hamburguer: _____________________
x
c) materia prima obtida do extrativismo vegetal e utilizada na fabricação de lápis: ________________
x
4- Que produtos o campo fornece a cidade?
x
x
5- Que produtos a cidade fornece ao campo?
x
x
quarta-feira, 4 de setembro de 2013
História
x
Vilas e Cidades no Brasil Colonial
x
O donatário Martim Afonso de Sousa fundou em 1532 a Vila de São Vicente, onde foi instalado o primeiro engenho de cana de açúcar. Próximo dali, o donatário Bras Cubas fundou a Casa de Misericórdia de Todos os Santos para abrigar pessoas doentes que chegavam de Portugal. Nesse local se desenvolveu um povoado, chamado abreviadamente de Santos, depois elevado à condição de Vila de Santos.
Em 1549, chegaram ao Brasil os jesuítas para divulgar a religião católica e criar escolas. Em 1554, eles fundaram um colégio que deu origem à Vila de São Paulo de Piratininga.
As vilas e cidades, o poder era exercido pelas câmaras municipais. Somente proprietários de terras, militares e religiosos faziam parte da câmara: os chamados "homens bons". As tarefas deles eram fazer leis, policiar, julgar os crimes e punir. Também cobravam impostos e cuidavam do pagamento dos soldados e da construção de fortes.
Os portugueses chegaram à Baía de Guanabara, na região atual da cidade do Rio de Janeiro, em 1502. Porém, eles a abandonaram porque não descobriram riquezas no local. Em 1555, os franceses lá chegaram e se aliaram aos índios tamoios. Aproveitaram o apoio desses indígenas para explorar o pau brasil, que mandavam para a Europa.
Ao perceber a importância estratégica da baía e de suas margens, Portugal decidiu expulsar os franceses. Uma medida importante foi mandar fundar, em 1565, a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro, entre o Morro Cara de Cão e o Pão de Açúcar.
Após algumas batalhas os portugueses expulsaram os franceses da Baía de Guanabara.
A primeira capital do Brasil foi a cidade de Salvador fundada por Tomé de Sousa. Lá havia um porto natural que possibilitava receber embarcações. O local era formado por uma área mais baixa, perto do mar, e outra mais alta, que ficava mais protegida contra possíveis ataques estrangeiros.
x
1- Por que os jesuítas vieram para o Brasil?
x
x
x
2-Quem eram os "homens bons"?
x
x
x
3- Como os franceses conseguiram dominar a Baía de Guanabara?
x
x
x
4- Quais as vantagens da região escolhida para construir a cidade de Salvador?
x
x
x
Para Casa
x
1- Correlacione:
x
(1) Portugueses (2) Franceses (3) Jesuítas (4) Índios
x
( ) Catequizavam os povos nativos do Brasil, ensinando o cristianismo.
( ) Fundaram a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro
( ) Invadiram a Baía de Guanabara e receberam o apoio dos tamoios.
( ) Foram escravizados, em grande número, para trabalhar para os colonos.
x
2- Coloque V para verdadeiro ou F para falso.
x
( ) Um colégio jesuíta originou a Vila de São Paulo de Piratininga.
( ) Os franceses expulsaram os portugueses da Baía de Guanabara.
( ) Os alimentos mais usados por colonos e indígenas eram: milho, feijão, mandioca e azeitonas.
x
3- Qual localidade foi fundada pelos jesuítas?
x
x
4- Pesquise e cole em seu caderno fotos do Morro da Cara de Cão.
x
Vilas e Cidades no Brasil Colonial
x
O donatário Martim Afonso de Sousa fundou em 1532 a Vila de São Vicente, onde foi instalado o primeiro engenho de cana de açúcar. Próximo dali, o donatário Bras Cubas fundou a Casa de Misericórdia de Todos os Santos para abrigar pessoas doentes que chegavam de Portugal. Nesse local se desenvolveu um povoado, chamado abreviadamente de Santos, depois elevado à condição de Vila de Santos.
Em 1549, chegaram ao Brasil os jesuítas para divulgar a religião católica e criar escolas. Em 1554, eles fundaram um colégio que deu origem à Vila de São Paulo de Piratininga.
As vilas e cidades, o poder era exercido pelas câmaras municipais. Somente proprietários de terras, militares e religiosos faziam parte da câmara: os chamados "homens bons". As tarefas deles eram fazer leis, policiar, julgar os crimes e punir. Também cobravam impostos e cuidavam do pagamento dos soldados e da construção de fortes.
Os portugueses chegaram à Baía de Guanabara, na região atual da cidade do Rio de Janeiro, em 1502. Porém, eles a abandonaram porque não descobriram riquezas no local. Em 1555, os franceses lá chegaram e se aliaram aos índios tamoios. Aproveitaram o apoio desses indígenas para explorar o pau brasil, que mandavam para a Europa.
Ao perceber a importância estratégica da baía e de suas margens, Portugal decidiu expulsar os franceses. Uma medida importante foi mandar fundar, em 1565, a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro, entre o Morro Cara de Cão e o Pão de Açúcar.
Após algumas batalhas os portugueses expulsaram os franceses da Baía de Guanabara.
A primeira capital do Brasil foi a cidade de Salvador fundada por Tomé de Sousa. Lá havia um porto natural que possibilitava receber embarcações. O local era formado por uma área mais baixa, perto do mar, e outra mais alta, que ficava mais protegida contra possíveis ataques estrangeiros.
x
1- Por que os jesuítas vieram para o Brasil?
x
x
x
2-Quem eram os "homens bons"?
x
x
x
3- Como os franceses conseguiram dominar a Baía de Guanabara?
x
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4- Quais as vantagens da região escolhida para construir a cidade de Salvador?
x
x
x
Para Casa
x
1- Correlacione:
x
(1) Portugueses (2) Franceses (3) Jesuítas (4) Índios
x
( ) Catequizavam os povos nativos do Brasil, ensinando o cristianismo.
( ) Fundaram a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro
( ) Invadiram a Baía de Guanabara e receberam o apoio dos tamoios.
( ) Foram escravizados, em grande número, para trabalhar para os colonos.
x
2- Coloque V para verdadeiro ou F para falso.
x
( ) Um colégio jesuíta originou a Vila de São Paulo de Piratininga.
( ) Os franceses expulsaram os portugueses da Baía de Guanabara.
( ) Os alimentos mais usados por colonos e indígenas eram: milho, feijão, mandioca e azeitonas.
x
3- Qual localidade foi fundada pelos jesuítas?
x
x
4- Pesquise e cole em seu caderno fotos do Morro da Cara de Cão.
terça-feira, 3 de setembro de 2013
Português
Livro - páginas 200,201,202,203,204,205, 206, 207, 211 e 212.
Para Casa
Livro - páginas 334 e 335.
No caderno...
x
1- Reestruture as frases abaixo empregando as expressões dos quadros.
x
Vão jogar bola? Viu o ônibus. Foi à escola. Vamos brincar.
Livro - páginas 200,201,202,203,204,205, 206, 207, 211 e 212.
Para Casa
Livro - páginas 334 e 335.
No caderno...
x
1- Reestruture as frases abaixo empregando as expressões dos quadros.
x
Vão jogar bola? Viu o ônibus. Foi à escola. Vamos brincar.
Vi uma estrela cadente.
x
a) Ela-
x
b) Nós-
x
c) Eu-
x
d) Ele-
x
e) Elas-
x
2- Caça- pronomes pessoais do caso reto
x
x
__________________________ ___________________________
__________________________ ___________________________
__________________________ ___________________________
x
3- Reescreva as frases substituindo os substantivos por pronomes pessoais.
x
a) Amanda e João estão estudando.
x
x
b) Alice e Kelly foram ao shopping.
x
x
c) Gustavo, Nelson e eu comemos pipoca ontem.
x
x
d) Eduarda faz aniversário hoje.
x
x
e) Erick passeia com o cachorro todos os dias.
x
x
4- Complete as frases com uma das palavras: eu - tu - eles – nós
x
a) ___________________ vão se comportar melhor.
b) ___________________ jogamos todo o campeonato.
c) ___________________ vieste saber da mudança?
d) ___________________ não quero brincar com vocês.
x
5- Passe as frases para o plural, observando as palavras destacadas:
x
a) Ela é minha amiga. _____________________________________
b) Eu estudo na parte da manhã. ___________________________
c) Ele esqueceu a caneta na escola. _________________________
x
6- Associe
x
(a) nós ( ) eu + ele
(b) eles ( ) ele + ele
(c) elas ( ) ela + ela
x
7- Siga o modelo
x
Paulo foi ao sítio. Eu fui ao sítio. Nós fomos ao sítio.
x
a) A menina toma sorvete.
x
x
b) Meu amigo está atrasado.
x
x
c) Eunice é minha amiga.
x
x
8- Leia a história e faça o que se pede.
x
Janjão é um jacaré muito malandro.
Ele não pode ver um jardim, que vai logo se deitando.
Outro dia, Janjão estava no jardim de Jane e viu as crianças jogando bola.
Ele pensou, pensou...
- Ah! Já sei!
Janjão arranjou um apito e resolveu ser juiz do jogo.
x
x
c) Eunice é minha amiga.
x
x
8- Leia a história e faça o que se pede.
x
Janjão é um jacaré muito malandro.
Ele não pode ver um jardim, que vai logo se deitando.
Outro dia, Janjão estava no jardim de Jane e viu as crianças jogando bola.
Ele pensou, pensou...
- Ah! Já sei!
Janjão arranjou um apito e resolveu ser juiz do jogo.
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Complete as frases de acordo com a história.
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a) O jacaré cham-se __________________________
b) Ele gosta de deitar no ______________________
c) O jacaré queria entrar no _______________________
d) ele resolveu ser o __________________________
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9- Junte as sílabas de acordo com a combinação numérica e forme palavras.
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segunda-feira, 2 de setembro de 2013
Matemática
Livro páginas 164, 165, , 166, 167, 168, 169, 170 e 182
Para Casa
Livro páginas 158, 159 e 298
No caderno...
1- Calcule:
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a) 25 : 3=______ b) 20 : 6=________
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c) 38 : 8 =_______ d) 32 : 8 = _______
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e) 16 : 5= ________ f) 35 : 7 = _________
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g) 16 : 4= _________ h) 27 : 3 = _________
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i) 32 : 4 = _________ j) 58 : 6 = ________
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k) 81 : 9= _________ l) 62 : 7= _________
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m) 42 : 5 = _________ n) 45 : 9 = ______
x
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Inglês
x
Livro páginas 54,55,56, 57, 58,59,60,61 e 62.
Livro páginas 164, 165, , 166, 167, 168, 169, 170 e 182
Para Casa
Livro páginas 158, 159 e 298
No caderno...
1- Calcule:
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a) 25 : 3=______ b) 20 : 6=________
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c) 38 : 8 =_______ d) 32 : 8 = _______
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e) 16 : 5= ________ f) 35 : 7 = _________
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g) 16 : 4= _________ h) 27 : 3 = _________
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